Reseña / Review: “Transperspectivas Epistemológicas Educación, Ciencia y Tecnología: Educación y Sociedad Cruzando el puente hacia la Transcomplejidad” de REDIT

Resumen

Abstract

In the availability of face the world and relay it verbal or written in any socio-cultural context; It boasts sociolinguistics, science that studies various aspects of society that influence the use of the language, as cultural norms and the context in which speakers are involved. Sociolinguistics, therefore, focuses on the language as a system of signs in a social context. It is distinguished from the sociology of language in which this examines how language influences society. The interrelationship between these disciplines can be summed up in that have points in common with linguistic anthropology and the pragmatic. Highlights it how Piaget (1946), the pre-eminence of the language, who takes it as one of the different aspects constituting the superstructure of the human mind.

Resumen

En las disponibilidades de enfrentar el mundo y retransmitirlo de manera verbal o escrita en cualquier contexto sociocultural; se cuenta con la sociolingüística, ciencia que estudia los distintos aspectos de la sociedad que influyen en el uso de la lengua, como las normas culturales y el contexto en que se desenvuelven los hablantes. La sociolingüística, por lo tanto, se ocupa de la lengua como sistema de signos en un contexto social. Se distingue de la sociología del lenguaje en que ésta examina el modo como la lengua influye en la sociedad. La interrelación entre éstas disciplinas se pueden resumir en que presentan puntos en común con la antropología lingüística y con la pragmática. Como lo destaca Piaget (1946), la preeminencia del lenguaje, quien lo asume como uno de los disímiles aspectos que integran la superestructura de la mente humana.