Le fiabe, figlie del mondo / Fairytales, daughters of the world

Abstract

Questo articolo si concentra sulla valenza educativa della fiaba in ambito interculturale. Si pone l'accento sul fatto che tutte le fiabe, come suggerito da Vladimir Ja. Propp, presentano elementi che le accomunano, e nello stesso tempo sono legate al modello culturale del paese di provenienza. Vengono forniti alcuni spunti di riflessione e suggerimenti pratici per favorire l'utilizzo delle fiabe nell'educazione interculturale, nelle scuole come nei gruppi di laboratorio.